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sep 2018

Expedición Educativa: Una Minga entre la familia, escuela, comunidad y Estado

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Resumen

La Expedición Educativa surgió como estrategia de movilización social durante 2016, visitando los 37 colegios oficiales del Municipio de Neiva, Colombia. Esta experiencia, se convirtió en un espacio de diálogo social, donde a través de los argumentos,  las reflexiones, se tocó el corazón, los sueños y los temores de las familias, los estudiantes y los docentes; Así mismo, se profundizó en los retos que se tienen para hacer de la educación, una estrategia, que no solo despierte el interés en los niños y jóvenes por el mundo del conocimiento y los saberes de la ciencia, el arte y las humanidades, sino por sobre todo formar mejores seres humanos, en un mundo que se debate ante una profunda crisis moral, ética y civilizatoria.

Hoy en 2018, la Expedición Educativa adelanta un proceso de formación con los docentes en Pedagogías y Currículos Alternativos para el Buen Vivir y conformó una red de Escuelas de familias para articular el modelo pedagógico Escuela-Familia. 

Contexto que hizo pertinente el desarrollo del proyecto

Neiva, es un municipio ubicado en el sur de Colombia, a 300 kilómetros de la ciudad capital, Bogotá. Su población aproximadamente de 500.000 personas, 92% urbanas y 8% rural. El 30% de la población viven en condiciones de marginalidad, producto del conflicto armado y la pobreza, predomina una economía de servicios y comercio, en el sector secundario actividades agrícolas, con un incipiente desarrollo industrial. Hay 56.000 niños, niñas, jóvenes y adultos que reciben educación a cargo del Estado.

Entidades concertadas para el desarrollo del proyecto

Las entidades que han participado de este proceso son: La Secretaría de Educación Municipal, la Universidad Surcolombiana y la Escuela Normal Superior del Municipio de Neiva. 

Características y perfil de la población beneficiada

La población que se ha beneficiado de la Expedición Educativa son 800 docentes de preescolar y primaria que se vincularon al diplomado en Pedagogías y Currículos Alternativos para el Buen Vivir en el 2017. En el 2018 inducción a 1.080 docentes de secundaria sobre el mismo diplomado y 7.500 personas que han venido participado de la red de Escuelas de familia. 

Lugares de ejecución

El lugar de ejecución han sido los 37 colegios públicos con sus sedes, así como las 18 zonas urbanas y rurales del Municipio de Neiva. 

Resultados alcanzados con el proyecto en cifras

1. Un diplomado en Pedagogías y currículos alternativos para el buen de vivir de 120 horas en convenio con la Universidad Surcolombiana, la Institución Educativa Normal Superior y la Secretaría de Educación del Municipio de Neiva, que formó 800 docentes del nivel de preescolar y primaria en el 2017.

2. Una Red de Escuelas de Familias, participando en talleres de inteligencia emocional, espiritual y la articulación al modelo pedagógico de la institución educativa. Un número aproximado de 7.500 personas participando de los siete talleres que conforman el proceso de formación.

3. Una publicación ilustrada que sistematiza la primera fase de la estrategia.

4. Un vídeo de 15 minutos que resume la experiencia del diplomado en formación docente.

Mecanismos de sostenibilidad implantados

Fondos públicos, articulación con diferentes secretarías estatales, estrategias de acción colectiva de la comunidad educativa y la formulación de una política pública que promueva la permanencia del proceso de formación docente, de las escuelas de familia y del liderazgo estudiantil.

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